Každý hexagram se skládá ze šesti čar, tzv. linií. Linie může být buď přerušovaná (jin), nebo plná (jang). A právě kombinací plných a přerušovaných čar na šesti pozicích vzniká 64 originálních znaků, tzv. hexagramů. Každý hexagram zastupuje jeden genový klíč.
Když se seznamujete se svým profilem, najdete za číslem genového klíče i číslo linie. Nachází se v každé oblasti za desetinnou čárkou. Hodnota linie se pohybuje od jedné do šesti a koresponduje s čarami hexagramu, kterých je rovněž šest. Každá ze šesti linií obsahuje určitou obecnou charakteristiku, která je rozvedena níže. Charakteristika každé linie má v různých oblastech profilu svá specifika. Dodává oblasti, které se v profilu věnujete, určitou příchuť a současně i genovému klíči. Kromě toho, že již znáte úlohu konkrétních linií ve svém vlastním profilu, je určitě užitečné, seznámit se i s obecnými rysy linií. Tyto obecné charakteristiky jsou ryze archetypální a univerzální. Teprve kontemplací nad určitou oblastí a genovým klíčem vám mohou přinést zajímavé vhledy. Každý genový klíč ve všech oblastech je tady doplněn jednou z linií a ústředním bodem kontemplace nad profilem je právě jejich spojení. Linie dodává genovému klíči, u kterého se nachází, specifický archetypální význam a zabarvení. Teprve díky linii dostane genový klíč ten správný výraz a svůj osobitý příběh. Je tedy vhodné nad spojením genového klíče a linie dostatečně rozjímat. Neexistuje totiž správný či špatný výklad jejich spojení, záleží jen na vás.
Každá linie v sobě ukrývá potenciál, stejně jako už známe u genových klíčů, nebo se projevuje ve svém stínu. Začtěte se tedy na chvíli do obecných charakteristik linií, abyste mohli vnímat jejich poselství.
linie 1- CELISTVOST
- introspektivní, hloubavá, kreativní, chce vědět proč, samotářská, individuální, uzavřená, základní, uzemněná, sebeposilující, stabilita, podstata
- číslo jedna obsahuje princip jednoty, ale i odděleného „já“
- začíná projekty, buduje, zakládá, tvoří
- může si doslova umazat ruce hmotou
- frekvence linie 1 vede od „strachu ze svého potenciálu“ k „zakořenění ve své vlastní jistotě“
- pozitivní odezva na plnou informovanost a upřímnou otevřenost
- obsahuje zranění zvané potlačení, které si vyžaduje průzkum esenciálních strachů (v mozkovém kmeni) a jejich přijetí, nutí nás jít do centra strachů a projít jimi
linie 2 – SVOBODA
- vášeň, vztahy, zrcadlení, svobodné vyjádření, divokost, uvolnění, nepotřebuje vědět proč, důležité je to udělat, lehkost, jednoduchost, ladnost, radost z činnosti
- číslo dva obsahuje princip duality či polarit (černá-bílá, žena-muž, špatné-dobré, ne-ano) a rozhodování mezi nimi (buď-anebo), ale i rovnocennost protikladů
- frekvence linie 2 vede od „nevědomé provokace a zlosti“ k „vyjádření čistého“
- pozitivní odezva na jednání bez jakéhokoli mentálního konceptu
- obsahuje zranění zvané popírání, které si vyžaduje, abychom se podívali do zrcadla našich vztahů a proměnili svou zlost ve vášeň
linie 3 – RADOST
- experimentování, dobrodružství, prožitek, zkušenost, změna, přizpůsobení, propustnost, poddajnost, ovlivnitelnost, nové věci, nepředvídatelnost, neuchopitelnost, kvantový skok, transformace, diverzita, výměna, hledá kontakt a spojení, humor, smích, soucit, lidskost
- číslo tři obsahuje esenci dítěte, ale i sloučení polarit do něčeho nového (1+1=3)
- schopnost se přizpůsobit hnaná strachem přerůstá ve ztrátu své identity a neuchopitelnost nebo snaha přesvědčit ostatní o svém pohledu na věc, avšak schopnost se přizpůsobit motivovaná radostí vede k učení se a růstu
- největší výzvou trojky je závazek a oddanost
- frekvence linie 3 vede od „nespolehlivosti, fluktuace, pesimismu a vyhýbavosti“ k „radosti, pokoře, skromnosti a soucitu“
- pozitivní odezva na jednání bez jakéhokoli tlaku
- obsahuje zranění zvané stud, které si vyžaduje, abychom se konfrontovali se svými závazky a naučili se zasmát se sami sobě
linie 4 – JEMNOST
- kontakt s lidmi, přátelství, propojení, služba, vliv, užitečnost, komunikace, společenství, láska, sounáležitost, harmonie (mezi já a ostatní), zaplavení a uvolnění, srdečnost, sdílení (ven ze srdce), dobročinnost
- číslo čtyři obsahuje esenci stability (je podobá jedničce) a rodiny, je sama sebou zároveň však ve společnosti, proto neustále potřebuje tyto dva póly harmonizovat
- frekvence linie 4 vede od „schovávání se za svůj dogmatický pohled“ k „upřímnosti, otevřenosti a srdečnosti“
- pozitivní odezva na integritu, poctivost, jemnost a romantiku
- obsahuje zranění zvané odmítnutí, které nás učí, jak být k sobě citliví a uvědomovat si, že jen a pouze my dokážeme uzdravit své srdce
linie 5 – HOJNOST
- praktičnost, řešení, náprava, efektivita, organizace, obchod, vůdcovství, autorita, řeč, moc, projekce, přitažlivost, charisma, hlas lidu
- číslo pět v sobě nese sílu, energii a autoritu a díky tomu má vliv na ostatní, to může využít pro dobro celku nebo zneužít, proto největší výzvou pětky je mít v sobě jasno, aby si své nedostatky neprojektovala do ostatních a nevynucovala pomocí moci
- frekvence linie 5 vede od „sebenalhávání a tyranie“ k „vůdcovství používající naslouchání“
- pozitivní odezva na jednoduchost a praktické řešení
- obsahuje zranění zvané vina, které nás učí uvědomovat si své sklony k manipulaci a zneužívání své síly a vyzývá nás k odpouštění všem, včetně sama sobě
linie 6 – MÍR
- všezahrnující, otevřená, kolektivní, zkoumající za hranicemi, duchovní, dokonalost, vzor, učení, budoucnost, udržitelnost, vize, trpělivost, odevzdání
- číslo šest v sobě zahrnuje završení všech ostatních linií, je na vrcholu evoluce, pokud se však dívá příliš daleko a má vysoké nároky, může spadnout na zem a je nucena začít opět od základů, avšak její zralost a trpělivost přináší moudrost, důstojnost a hloubku všech linií
- frekvence linie 6 vede od „odměřenosti, odtažitosti, nezúčastněnosti, rezignace a arogance“ k „moudrosti a uzemněnému vizionářství“
- obsahuje zranění zvané izolace – rezignace – disociace, které nás učí bdělosti nad svými tendencemi odpojit se od okolí a nabádá nás, abychom se zapojili do dění světa, šli do těla a manifestovali své vize zde na Zemi a ve svém těle
Tento obrázek může posloužit k tomu, abyste si propojili témata linií s energetickými centry v těle či s živly. Také lze linie a jejich charakteristiky přirovnat ke stavbě domu. Linie souvisí i s českým jazykem (kopíruje osobu a číslo u sloves).
